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文章标签 ‘教育’
2010年7月10日 3 条评论
如果我来面试一个英语口语老师，我不一定让他讲15分钟，因为往往一张口就说明了你的能力和气质；我不会规定他的试讲内容，因为从长远考虑一个人只有做自己选择和擅长的方向才能做得长久，做得优秀；我也不会问他他毕业于哪所大学，因为英雄不问出处，到处是学了十年英语的应试者；我更不会要求他是否具备3-5年的工作经验，一切请用能力说话……
我会问他学了几年英语，从中我可以看到他的毅力和悟性；我会问他怎么看待英语学习，一个有创造力的观点胜过一切；我会问他有多么的喜欢英语，因为它决定了你会走多远；我会问他理想的工作环境是什么样子的，因为价值观的契合度决定了他是否能真正成为集体的一员……
如果其中的某个问题，他会犹豫很久，我会请他想清楚再回来；如果所有的问题他都满足我的期望，我愿意付他要求的合理薪水来聘用他，因为最好的人才是免费的！
写在后面：
1. 以上内容仅为个人思想，不代表我所供职学校的观点！
2.如果其中的某些内容或全部内容触犯到某个或某些朋友，您就权当看了一个变态的人写的变态文字好了……
友情提醒：生气伤身犯不着！
后记：未完待续……
2010年7月8日 2 条评论
在英文教与学的互动中，我发现大部分学生他们不善于总结自己学到了什么，而英语的学习在我看来是需要我们经常总结和复习回顾“我学到了什么？”，以此来汲取持续学习的成就感和动力。这一点对于初学者来说尤为重要。
一个学生问我为什么已经学了4个小时，他还是不能说出英文？
很多人把语言学习看成是一种知识的学习，但是语言是技能而不是知识，技能是随着日积月累的操练而日渐纯熟完善的。
所以，语言学习是一个终生的过程，就好像我们无法用4个小时就学会弹钢琴一样。我很想告诉他，我今年25岁，但是我用了十年时间今天才站在这里教他说英文……
