这一点也同样适用于商界。”如果形成志同道合的关系，M&A就是最佳扩大经营的方式。”
小学的班主任三上乔想让班级上的每一个小组都能达到目标，狠抓班级教育，正义是班干部，深受三上的影响，正义那时也很想当个小学老师。
正义这样跟父母说：
“我想做小学老师。”
“这个很难。”
“为什么？”
“因为老师是公务员啊。必须有日本国籍才行。”
“教孩子们知识，这跟国籍有什么关系呢？”父母听到孩子这样问，面露难色，一时语塞。这不是个人所能解决的问题。
“那我们加入日本国籍吧。”
“正义，也许你还不明白。但是，父亲一直认为你是天才。小学老师固然令人尊敬，但是我想，你更适合向其他方面发展。你还不清楚自己的命运。”
孙正义不同意父亲的观点，整整一周他都没有跟父亲说话。
他在默默地追着父亲，寻求答案。
在安本家虽然也讲韩国话，可是谁都没有开口提过歧视问题。
就连班主任三上也始终没有发表过任何关于歧视问题的观点。
三上老师当时不知道孙正义是韩国国籍，他让班里的孩子们互换通信录，孙正义足足有八本通信录。孙正义写的通信录内容十分丰富。其中有一篇他写到因为忙于协会活动，不能去医院探望妈妈的苦恼，内容如下：
我妈妈住院了，她身体非常虚弱。但是我却很难开口说一句简单的”妈妈，你快好起来吧”。我终于明白了妈妈是多么可贵，心里很为妈妈担心。即使我想说句”妈妈，现在你感觉好吗？”这句话刚到嘴边却很难说出来。怎么办才好呢？
其实，我很想念妈妈。医院看望病人的时间是到下午六点。但是，因为学校里的事，还有要练习踢足球，经常要忙到下午五点半。
如果足球只踢到一半，我会觉得很对不起大家。所以连着好几天都没能看成妈妈，哥哥说我是冷血动物。我听了很难过。老师，我应该怎么做才好呢？
在本子的封皮上，写着安本正义（即孙正义）稚嫩的诗。
《友情》
友情产生于两个人都一无所有的时候
友情–男孩间的友情产生于了解对方缺点的时候
友情–是人活得有人情味的证明
友情并不等于同情
正是因为想让对方从困境中站起来，正是因为相信对方，才能接近对方的心。
封皮的下半部分用铅笔写着《爱的口袋》。现在孙正义读着这首诗，小学六年级种种复杂的心情又涌上心头。后来，孙正义与陆弘亮惺惺相惜的友情，对佛莱斯特博士的真诚信赖，都源于这首诗。
《眼泪》
你流过眼泪吗
你（指女），还有你（指男）
你明白眼泪是多么珍贵的东西吗
它是释放人类情感的珍贵礼物
流眼泪，就很可耻吗
大家都想流泪，可是谁都没有流眼泪
那透明的珍珠
那才是真正的人啊
现在，你还觉得流眼泪可耻吗
难过的时候
悲伤的时候
还有寂寞的时候
你也是不由地热泪盈眶吧
即使如此，你还觉得流眼泪可耻吗
其中，还有许多悔恨的眼泪吧
那是遭受原子弹悲剧痛苦的眼泪
那是黑人遭受歧视愤怒的眼泪
那是松弥村大屠杀的眼泪
世界上的人们
无论是现在，还是未来，都会一直流眼泪吧
为了控诉这些悲剧，眼泪是万万不能缺少的
即使如此，你还觉得流眼泪可耻吗
小学六年级的正义，尽管多愁善感，却在诗中写到了原子弹爆炸、歧视黑人以及在越南战争中发生的松弥村大屠杀的事件。
这些诗真实地展现了一个充满正义感的少年情怀：重视友情，憎恶歧视。
正是因为有这样的少年时光造就了孙正义的活泼稳重的性格，他才会被众多朋友欣赏和喜爱。
